Revista de Investigación Educativa del Tecnológico de Monterrey

La Revista de Investigación Educativa de la Escuela de Graduados en Educación (RIEEGE) es una publicación cuyo objetivo principal es la difusión de investigaciones educativas, especializada en las siguientes líneas:

► Estudios psicopedagógicos
 Estudios sobre el desarrollo y uso de la tecnología
 Estudios disciplinares en educación
 Estudios socioculturales

La RIEEGE está dirigida a la comunidad académica de profesores e investigadores especializados en investigación educativa, en todos los niveles educativos, de afiliación nacional e internacional.
Las colaboraciones que se reciben y publican son artículos de investigación, originales e inéditos, que presenten de manera rigurosa los resultados generales de proyectos de investigación que se enfoquen en alguno de los temas de la revista.


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Vol. 10, Núm. 19 (2019)

Julio-Diciembre 2019

Tabla de contenidos

Artículos de investigación

El Laboratorio de Biología como Estrategia Didáctica para Potencializar el Desarrollo de Competencias Científicas en los Estudiantes de Séptimo Grado en Sogamoso, Boyacá- Colombia
Claudia Patricia Manrique Salazar, Luz Angela Cuellar Rodriguez
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50-58
El modelo de retroalimentación de Hattie y Timperley como estrategia para favorecer el cambio en las percepciones sobre la evaluación formativa en docentes y alumnos
Gonzalo Ramirez Ramirez, Dora Elia Valdés Lozano
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75-87
Diferencias y relaciones en las habilidades y competencias investigativas de los licenciados en Colombia
Laura Stella Parra Espitia, Roxana Graciela Marsollier, Hilda Difabio de Anglat
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67-74
Producción de recursos educativos tecnológicos basados en un programa de e-capacitación
Luis Miguel Espinal Fuentes, Olivia Morales González, Luis Andrés Ochoa Duque, Gerardo Garza Díaz
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88-95
Diagnóstico de las necesidades formativas en las jornadas de capacitación docente y directiva
Jesús Mónica Santiago Ramírez, Adriana Irene Carrillo Rosas, Abraham Madero Carrillo
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59-66
Estrategias para fortalecer el comedor escolar formativo de un centro de atención múltiple
Didilia Berenice Rojas Herrera
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43-49
Caso: Estudio de Factibilidad Económica de Costos A, B, C en La Formación Integral de los Cadetes y Alféreces para el Programa de Ciencias Militares Aeronáuticas en la Escuela Militar de Aviación “Marco Fidel Suárez” de la Fuerza Aérea Colombiana
Víctor Manuel Escobar Zúñiga, Diego Alejandro Cubillos Reina, Roberto Aragón Serrano
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33-42
Diseño, desarrollo y aplicación de animaciones como apoyos visuales para la enseñanza de las matemáticas
Elvira Kristel Peña Trujillo, Norma Patricia Salinas Martínez
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23-32
El reino Fungi en el curriculum escolar Mexicano
Cristina Gehibié Reynaga-Peña, Oscar Adrián Lozano Garza, Juan Manuel Fernández Cárdenas
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11-22
Diseño instruccional de un curso MOOC en la red social Facebook
Katya Brenes Montoya, María de Jesús Hernández García, Fabienne Chartier Fuscaldo, Mónica Merelles Lourido
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2-10