Caso: Estudio de Factibilidad Económica de Costos A, B, C en La Formación Integral de los Cadetes y Alféreces para el Programa de Ciencias Militares Aeronáuticas en la Escuela Militar de Aviación “Marco Fidel Suárez” de la Fuerza Aérea Colombiana

Resumen

Este artículo demuestra los resultados obtenidos de un estudio enfocado al programa de Ciencias Militares Aeronáuticas para determinar los costos de funcionamiento, donde la recopilación de datos puede solucionar falencias al hacer un tipo de comparación entre los recursos consumidos y los productos finales de dicho programa. Frente al método aplicado, se determinó un estudio como una investigación de análisis descriptivo y se basó en observar y analizar de forma sintética lo que pasaba en los costos de formación de un cadete en la Escuela Militar de Aviación Marco Fidel Suarez (EMAVI) como oficial de la Fuerza Aérea Colombiana (FAC), en el programa de Ciencias Militares Aeronáutica (PCMAE). Desde el punto de vista de los costos se aplicó el sistema de costeo ABC, que se puede aplicar en entidades de educación porque estas están encargadas de prestar un servicio. Los resultados más importantes fueron obtenidos de los factores de las diferentes variables durante su estadía en la EMAVI: 1) sostenimiento del cadete; 2) formación y educación militar; y, 3) formación académica, teniendo en cuenta, que estos representan la formación integral de cada uno de los alféreces y cadetes de la EMAVI.

Case: Economic feasibility study of a, b, c costs for the integral formation of cadets and alfereces for the Military Aeronautical Sciences Program from the military School of Aviation Marco Fidel Suárez of the Colombian Air Force

This research article demonstrates the results obtained from a study focused on the aeronautical military science program to determine operating costs where data collection can solve shortcomings by making a comparison between the consumed resources and the final products of this program. The applied method is a study determined as a descriptive analysis research and based on observing and analyzing objectively the costs of training a cadet in the Military School of Aviation Marco Fidel Suarez (EMAVI) as an officer of the Colombian Air Force, in the Aeronautical Military Science program (PCMAE). From the point of view of costs, the ABC costing system was applied, which can be applied in education entities because they are responsible for providing a service. The most important results were obtained from the factors of the different variables during their stay in the EMAVI: 1) support of the cadet; 2) training and military education; 3) academic formation, taking into account that these represent the integral formation of each one of the ensigns and cadets of the EMAVI.